Opgroeien

Hoe kan elke ket groot worden in Brussel?

Werk en kinderen combineren is moeilijk. Zeker als je freelancer bent met onregelmatig uren. Een co-working space gelinkt aan een speelplek voor kinderen met babysitters en/of activiteiten zorgt ervoor dat de kinderen kunnen spelen met anderen en ontdekken, terwijl de ouder(s) werk(t)(en).

Wat kunnen we doen en waar kunnen we uitgaan met de kinderen als het regent. In de korte dagen van de winter zijn er weinige keuzes. Meer overdekte speelpleinen is een goede oplossing.

Brussel telt heel veel wandelparken, maar als je actief op zoek gaat naar een boom in te klimmen, wordt je vaak ontgoocheld. Graag aanplanten van bomen met veel zijtakken, zodat onze kinderen kunnen klimmen en fantastische forten kunnen bouwen.

Teaching the children how to play together! How to help the adults like their parents and family. How to help the oldsters, too! They need to study about the family culture! If they can love their family, they will love their social! They need to love what they are having!

Bij Brusselse jongeren en werkzoekenden de functie van begeleider in de kinderopvang bekend maken als mogelijke optie voor hun toekomst zodat er meer Brusselse instroom is van sollicitanten. Ook een promotiecampagne opstarten om de job van begeleider in de kinderopvang op te waarderen en aantrekkelijker te maken om zo meer geschikte kandidaten aan te trekken.

Het is moeilijk om een plaats te vinden in de kinderopvang. Het duurt soms heel lang voordat je een opvangplaats voor je kind hebt gevonden. Dat zet een rem op het volgen van een opleiding of het zoeken naar werk. Er zouden meer betaalbare opvangplaatsen moeten zijn en taal zou minder een drempel mogen zijn om je weg te vinden in de procedure om een plaats aan te vragen. Sommige mensen hebben niet de luxe om voor een (dure) privé-crèche te kiezen als er geen plaats is in een andere crèche.

Stadskinderen (3-6j) en hun ouders een tuin aanbieden in hun buurt waar ze samen in de natuur van verhalen en kunst kunnen genieten. Hiermee communicatie tussen ouder en kind aanmoedigen, de goesting geven in verhalen...om de weg te openen voor boeken, voor lezen. De tuin van elk buurthuis, van het koninklijk paleis, van...ter beschikking stellen van kinderen met hun ouders met als gastheer of vrouw fantasievolle vrijwilligers die de juiste vragen stellen en verhalen uit de mouwen schudden.

Meer klimpiramides installeren in de stad. Een goede en veilig vervanging voor een klimboom. Tarmac parcours om te kunnen steppen of rolschaatsen.

Belang van buurtspeeltuintjes! Er moeten er voldoende zijn: in elke wijk een buurtspeeltuintje. Pierre

De straat is voor de auto. Overal mag men parkeren en rijden. Buitenspelen zit er voor de Brusselse kinderen helaas niet in: de straat is veel te gevaarlijk! Maar als we nou eens de buitenruimte opnieuw indelen, en dan de kinderen op plaats één zetten? Wat is er dan belangrijker: transitverkeer of buiten tikkertje spelen? En een parkeerplek voor de deur of een voetbalveldje? Dit idee kan makkelijk getest worden: sluit iedere laatste zondag van de maand een straat of voor gemotoriseerd verkeer en maak er een speelstraat van!

Duidelijk registratie van Brusselse jongeren die op de wachtlijst staan voor de 'toegangspoort' voor ondersteuning en begeleiding en behandeling. Nu is er een daling van de aanvragen. Dat is niet normaal. Er is nood aan toegang / meer info & duidelijke registratielijst: hoe lang duurt behandeling? Dringend onderzoek nodig waar en welke psychologische begeleiding/behandeling jongeren krijgen.

Er zouden meer activiteiten kunnen plaatsvinden tijdens de zomervakantie, bijvoorbeeld voor gezinnen die niet op vakantie (kunnen) gaan. De bestaande activiteiten zijn ook niet altijd budgetvriendelijk, denk bijvoorbeeld aan het eten op Brussel bad. Deze activiteiten kunnen best verspreid worden over de hele stad, bijvoorbeeld in een aantal parken. Het zou ook goed zijn als er meer picknicktafels in de parken zouden staan.

“il faut intervenir les gens pour les informer sur les activités qui se passent. Souvent on voit des activités, mais ce n’est pas clair si c’est ouvert ou accessibles à tous”. Kaartjes in de postbus krijgen om ouders te informeren, duidelijke affiche in een park hangen als het voor iedereen toegankelijk is, bij een openluchtevenement met bvb kinderactiviteiten mensen appeleren en rechtstreeks aanspreken met de boodschap ‘dit is ook voor jullie’. “Parfois je ne comprends pas si ce sont des activités libres ou je ne savais pas que tel jour il y avait un évenement dans mon quartier qui est pour tout le monde.”

De VGC-subsidies voor (her)aanleg van speeltuinen in de Brusselse scholen is al een mooi succesverhaal. Dit is erg belangrijk voor het welzijn van kinderen - er zou veel meer geld moeten vrijkomen hiervoor, en wellicht met een prioriteit voor scholen die ver van natuur liggen, zoals in het centrum en andere dichtbevolkte wijken. Erbij vragen dat de scholen de speeltuinen en -plaatsen vergroenen, niet met kunstgras maar wel met bomen en planten om zo de kinderen respect en liefde voor de natuur bij te leren. Meer 'groene' scholen dus, zoals bijv. 't Regenboogje in Etterbeek. Ook - waarom niet - geld voor vergroening van de schoolgebouwen? Vertikale tuinen, gevelplanten, bloemen. Veel mogelijkheden - geef graag incentiven ervoor! Vooral scholen in grijze, trieste straten zonder groen in de omgeving! Ga eens kijken in Scandinavië, hoe ze daar speeltuinen aanleggen. Heuvelige, avontuurlijke plekken, ook midden in het centrum van de steden. Het kan ook hier, Brussel!

Een meertalig psychosociaal begeleidingsaanbod voor kinderen en jongeren is een noodzaak in Brusselse context en moet kunnen binnen Nederlandstalige structuren.

Iedereen talentspotter: leerkrachten vormen belangrijke schakel – samenwerking met: Brugfiguur op school voor niet-formeel leren in de buurt en in de vrije tijd: talentspotter & doorverwijzen @ ouders Informeel netwerk faciliteren, voorbeelden: TADA, brusselleer, N Brussel organisaties, GC als laagdrempelige plek voor vrijwilligersengagementen, burgerinitiatieven tot sociaal ondernemerschap. Bruggen bouwen ook met FR netwerk en FR organisaties in wederkerigheid.

In een geürbaniseerde omgeving is een kritische houding tegenover hoe kennis verworven en verspreid wordt meer dan ooit van onschatbaar belang geworden. Met het project 'Antronauten' wil ik kinderen de stad ontdekken met de blik van de antropoloog. Het doel is dan ook om kinderen de stad te leren antropologisch te lezen en vorm te geven. Aan de hand van een digitaal platform met good practices voor leerkrachten, ouders en kinderen wil ik de antropologische grondhouding stimuleren bij kinderen in de grootstad. Het project werd in het verleden reeds ondersteund door de Koning Boudewijnstichting binnen het Urban Innovation Lab maar dient nog verder ontwikkeld te worden.

Op de speelpleinen zou altijd een warm onthaal en persoonlijk voor ouders moeten zijn, niet enkel op het juiste uur wanneer we de kinderen brengen. Op z'n minst één begeleider zou steeds aanspreekbaar moeten zijn. Sabri D.

Kinderen hebben groene, veilige ruimtes nodig om zich te bewegen. Allereerst om zich VEILIG naar school, vrije tijdsactiviteiten, strategische locaties in Brussel te kunnen VERPLAATSEN. Ten tweede om zich te kunnen BEWEGEN. Er is nood aan groen, open plaatsen waar ze zich VRIJ kunnen bewegen: fietsen, lopen, met een bal spelen, in en over bomen klimmen, zich kunnen verstoppen en creatief kunnen zijn. Kinderen moeten ruimte krijgen om creatief in beweging te kunnen blijven. Sluit veel straten af voor verkeer. Dit zal in het begin wat aanpassing vragen voor buurtbewoners en pendelaars, maar het levert veel vruchten op! Kinderen leren omgaan met anderen in de buurt, ontdekken nieuwe spelletjes en groeien door zich te bewegen. Geef ze de kans om het hele jaar door buiten te spelen in een veilige ruimte.

Veel ouders zoeken naar activiteiten, maar deze zijn vaak te duur of te ver of te georganiseerd. Een ‘open plaats’ waar kinderen elke weekend zich kunnen entertainen zou fantastisch zijn. De bestaande initiatieven geraken ook vaak niet bij het publiek die dit het meeste nodig heeft. Gaëlle

Organize play dates across schools/nationalities once a month at the commune level.

Ik zou mijn dochter graag alleen op straat laten spelen. Met een bal. We wonen in een rustige straat, met eenrichtingsverkeer, maar het autoverkeer houdt op dit moment gewoon geen rekening met spelende kinderen. Het is daarom belangrijk chauffeurs te attenderen op mogelijk spelende kinderen en bestaande verkeersregels te handhaven.

Er zouden vrije plekken in de stad moeten zijn waar mensen hun talenten kunnen verkennen en ontplooien en elkaar ontmoeten. Samen muziek maken over alle culturen en leeftijden heen, bijvoorbeeld, een taal leren en oefenen, een ambacht leren, bijvoorbeeld houtbewerking, …. Op die plek zouden ‘experts’ aanwezig zijn, wiens hulp je kan inroepen en die die je kunnen begeleiden. Een beetje vergelijkbaar met een Repaircafé, waar je zonder afspraak naartoe kan om iets te laten repareren maar waar je ook gewoon mensen kan ontmoeten.

Als jong gezin snakken wij naar groene ruimte dicht bij huis. In mijn ideale stad worden kleine pleintjes, verlaten tuinen en ongebruikte openbare ruimten omgevormd tot publieke stadstuintjes waar mijn kind kan spelen. Sarah H.